一、专业简介
智慧农业（Smart Agriculture）是现代农业与信息技术交叉融合的产物，旨在培养具备农业科技与现代管理知识相结合的复合型人才。本专业依托作物学、信息学、农业工程等学科，教授学生农业生产、信息采集、处理、智能决策等关键技术。学生将学习如何运用物联网、大数据、云计算、人工智能等现代技术提升农业生产效率和精准度。毕业生就业方向多样，包括农业科技企业、智慧农场、农业研究机构及政府部门等， 从事科研、技术开发、项目管理和技术服务等工作。随着国家对农业现代化的不断推进，智慧农业专业毕业生的需求量日益增长，具有广阔的发展前景和职业潜力。
二、培养目标
本专业适应国家农业现代化和信息化改革发展要求，植根德州，面向山东，融入京津冀协同发展区域，培养具备扎实的农学基础知识、现代农业信息技术应用能力、创新意识和实践技能，能够在现代农业生产、农业科技研发、智慧农业装备制造与应用、农业信息化管理等领域，从事作物生产管理、植物保护、农业数据分析、智能农业装备研发、农业项目管理、农业信息服务等工作的德智体美劳全面发展的应用型人才。
本专业学生在毕业后5年左右应达到如下目标：
1.具备先进的农业科技知识，掌握智慧农业领域的基础理论和专业知识，包括作物生产、植物保护、农业信息技术等； 了解国家农业政策和法规，确保专业实践在法律框架内进行。
2.具有创新研发能力，能够运用现代信息技术如大数据分析、云计算、物联网等进行农业生产和管理的创新研发；掌握智能农业装备操作与维护技能，熟练操作智能农业机械和设备。
3.拥有农业生产经营管理能力，能够进行现代农业企业的经营管理，包括产业规划、成本控制和市场分析；能够参与或主导农业项目的规划、设计和实施， 确保项目符合现代农业发展的需求。
4.具有国际视野和跨文化交流能力，了解国际农业发展趋势，能够在跨文化环境中有效沟通和合作；展现出团队协作和领导潜质，能够带领团队解决复杂问题；具有自主
学习和终身发展意识，通过继续教育和自我提升实现职业生涯的持续发展；掌握科研方法和数据分析技能，以数据驱动决策。具备良好的职业道德和社会责任， 促进农业可持续发展。
三、毕业要求
1.掌握综合知识体系：构建一个涵盖农业科学基础、信息技术、数据分析、环境科学等多领域知识的全面知识结构，通过跨学科课程学习、实践操作、案例分析和终身学习意识的培养，使学生能够综合运用这些知识解决智慧农业领域的问题，并适应该领域的快速发展和变化。
2.具备智能农业系统设计与应用能力：能够独立进行智能农业系统的规划、设计和实施，包括理解系统组成、选择适宜技术、集成软硬件资源， 以及运用这些系统进行有效的农业监测、数据分析和自动化控制，以提升农业生产的智能化水平和效率。
3.展现创新思维与研发能力：具备提出和实施新想法的能力，能够在智慧农业领域内识别问题、运用创新方法探索解决方案，并具备将这些创新转化为实际技术或产品的研发技能，包括项目管理、技术实施、风险评估和知识产权保护等关键能力。
4.拥有实践操作与问题解决技能：具备将理论知识应用于实际农业场景的能力，包括熟练操作智能农业设备、进行田间管理、数据分析和利用现代信息技术解决农业生产中的具体问题，同时能够运用批判性思维和创造性方法，有效识别、分析并解决智慧农业实践中遇到的复杂问题。
5.具备道德素养和辩证思维：具备坚定的政治立场、高尚的道德品质、深厚的人文情怀和社会责任感，拥有批判性思维和创新精神，能够适应快速变化的科技环境，具备跨学科知识融合能力、有效的沟通与团队协作技巧， 以及终身学习和国际视野，致力于推动农业现代化和可持续发展。
毕业要求对培养目标的支撑矩阵图见表 5。
表1 毕业要求指标点对应关系表
本专业毕业要求 |
具体指标点 |
1.掌握综合知识体系 |
1.1 通过设计融合农业科学、环境科学、数据分析和工程原理等多学科内容的课程，以及鼓励学生参与跨学科项目，使学生具备在智慧农业领域综合运用不同学科知识的能力。 |
1.2 通过整合信息技术基础课程与农业应用实践，使用案例教学、实验室操作和项目驱动学习方法，使学生能够掌握并应用信息技术在农业领域的基础理论和方法。 |
1.3 通过设计以问题为中心的课程和实践环节，将农学专业知识和技能融入复杂工程问题的解决过程中，并通过案例研究、项目实践和模拟演练，使学生具备智慧农业专业领域的复杂工程问题的能力。 |
2.具备智能农业系统设计与应用能力 |
2.1 通过提供物联网原理、传感器技术、自动化控制和编程语言的综合课程，结合实践项目和设计挑战，使学生能够独立设计基于物联网的智能监测和控制系统。 |
2.2 通过教授机器学习算法、数据分析方法，并结合农业数据集的实际应用案例，鼓励学生参与数据分析项目，使学生能够运用机器学习和数据分析技术，优化作物管理策略。 |
3.展现创新思维与研发能力 |
3.1 通过开展创新思维训练、技术需求分析课程，并提供实际场景下的创新设计项目，激发学生识别智慧农业领域技术需求的能力，激发学生识别智慧农业领域技术需求的能力，使学生具备提出和实施创新解决方案的技能。 |
3.2 通过组织跨学科项目和团队合作，促进学生在不同领域的知识和技能交流，使学生能够参与跨学科团队，共同研发新技术或改进现有技术。 |
3.3 通过模拟项目管理课程、案例研究和实际操作项目，培养学生的项目规划、执行、监控和评估能力，使学生能够熟练运用项目管理工具和技术，展现专业的项目管理技能。 |
4.拥有实践操作与问题解决技能 |
4.1 通过提供智能农业设备的现场操作培训、实验室实践以及维护工作坊，使学生能够熟练使用智能农业设备，进行现场安装、调试和维护。 |
4.2 通过案例研究、问题解决工作坊和现场实习，学生能够准确识别农业生产问题，并通过运用分析工具和方法，提出并实施切实可行的解决方案。 |
5.具备道德素养和辩证思维 |
5.1 通过实施伦理学课程，教授农业伦理和企业社会责任的基本原则，使学生具备培养在农业领域中的道德判断力和伦理决策能力。 |
|
5.2 通过开设批判性思维课程，教授识别偏见、论证结构和逻辑谬误的方法，使学生具备批判性思维能力，能够逻辑地分析和评估信息。 |
5.3 通过设计跨学科课程和项目，举办创新挑战赛，鼓励学生团队提出创新的农业解决方案，促进创新思维和团队合作，使学生具备跨学科思考和解决问题的能力。 |
四、课程设置
（一）主干学科
作物学、计算机科学、人工智能
（二） 核心课程
作物栽培学、智慧农业导论、植物育种学、植物生产学、植物保护学、设施农业、人工智能与机器学习、农业遥感与精准农业、 智能农机与耕作、智慧农业学科前沿专题讲座。
（三） 主要实践性教学环节
专业认知与教育、专业认知实践、作物生产实习、人工智能与机器学习课程设计、智慧农业课程论文、智慧农场规划设计教学实习、专业综合实践、毕业实习、毕业论文(设计)。
（四） 各环节学时学分比例
1.通识教育课程
（1）通识必修课程：41 学分
表 2 公共必修课指导性教学计划进程
类别 |
课程编号 |
课程名称 |
总学分 |
各学期周学分分配 |
考核方式 |
第一学年 |
第二学年 |
第三学年 |
第四学年 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
公共基础平台课程 |
my-0024 |
思想道德与法治 Ideological and Nomocracy |
3 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
考试 |
my-0025 |
中国近现代史纲要 Compendium of Modern Chinese History |
3 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
考试 |
my-0026 |
马克思主义基本原理 Basic Principles of Marxism |
3 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
考试 |
|
my-0027 |
毛泽东思想和中国特 色社会主义理论体系 概论 Mao Zedong Thought and Introduction to the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics |
3 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
考试 |
my-0028 |
习近平新时代中国特 色社会主义思想概论 Introduction to Socialism with Chinese Characteristics in the Xi Jinping New Eras |
3 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
考试 |
my-0029 my-0030 my-003l my-0032 my-0033 my-0034 my-0035 my-0036 |
形势与政策 Situation and Policies |
2 |
0.25 |
0.25 |
0.25 |
0.25 |
0.25 |
0.25 |
0.25 |
0.25 |
考查 |
wy-000l wy-0002 wy-0003 wy-0004 |
大学英语 College English |
9 |
3 |
3 |
l.5 |
l.5 |
|
|
|
|
考试 |
gt-000l gt-0002 gt-0003 gt-0004 |
公共体育 Physical Education |
4 |
l |
l |
l |
l |
|
|
|
|
考查 |
jwc-000l |
劳动教育 Labor Education |
1 |
|
|
l |
|
|
|
|
|
考查 |
xsc-000l |
大学生心理健康教育 The Mental Health Education for College Students |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
xsc-0002 |
大学生职业生涯规划 Career planning for college students |
1 |
l |
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
xsc-0003 |
大学生就业指导 Career guidance for college students |
1 |
|
|
|
|
|
l |
|
|
考查 |
fx-000l |
国家安全教育 National Security Education |
1 |
|
l |
|
|
|
|
|
|
考查 |
jsj-00l3 |
人工智能导论 Artificial Intelligence |
1 |
|
l |
|
|
|
|
|
|
考查 |
xsc-0004 |
军事理论与训练 Military Theory and Training |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
合计 |
41 |
14.25 |
9.25 |
9.75 |
5.75 |
0.25 |
1.25 |
0.25 |
0.25 |
|
（2）通识选修课程（至少选修 10 学分）
通识选修课程分为“ 四史” 类（1 学分）、人文素质类（2 学分）、科学素养类（2 学分）、美育类（2 学分）、创新创业类（1 学分）、国际视野类（2 学分）、“ 大学语文” （1 学分）、“ 大学生创业教育”（2 学分）、“ 智能 AI”（1 学分）九个模块。其中， “ 四史类”“ 美育类”“ 大学语文”“ 大学生创业教育”“ 智能 AI”为限选。计算机等相关专业学生“智能 AI”课程非限选。工科类专业学生须选修 1 门人文素质类课程。本科学生在校期间须修满 10 学分。专升本学生在校期间须修满 4 学分，“ 四史类”“ 美育类” 为必选课程。
智慧农业本科专业课程体系与毕业要求指标点对应关系矩阵见表 6。
五、修读要求
（一）修读年限
本科基本修业年限为四年，弹性修业年限为3至8年；专升本基本修业年限为两年，弹性修业年限为2至4年。
（二） 授予学位
毕业最低修读学分达到专业学分要求，符合我校学士学位授予条件者授予农学学士学位。
（三）毕业标准与要求
在学校规定的弹性修业年限内，修满人才培养方案规定的课程及实践环节学分，而且满足下列条件：思想品德考核鉴定合格；参加《国家学生体质健康标准》测试合格。
六、指导性教学计划安排表
表 3 课程类型、学分及比例分配表
课程类型 |
课程性质 |
总学时 |
理论学时 |
实验实践学时 |
总学分 |
理论学分 |
实验实践学分 |
学分所占比例 |
通识 教育 课程 |
公共基础平台 |
必修 |
988 |
532 |
456 |
41 |
27 |
14 |
24.1% |
公共选修模块 |
选修 |
160 |
160 |
0 |
10 |
10 |
0 |
5.9% |
专业教育课程 |
专业基础课程 |
必修 |
632 |
488 |
144 |
40 |
30 |
10 |
23.5% |
专业核心课程 |
必修 |
400 |
336 |
64 |
26 |
22 |
4 |
15.3% |
专业拓展课程 （专业选修课 程） |
选修 |
432 |
432 |
0 |
27 |
27 |
0 |
15.9% |
集中实践环节 |
必修 |
512 |
32 |
480 |
26 |
2 |
24 |
15.3% |
合计 |
|
3124 |
1980 |
1144 |
170 |
118 |
52 |
100% |
学分比例说明 |
1.明确专业总学分数，理农医类本科 170 学分，理农医类专升本 85学分。 2.本科通识课程 51 学分，公共基础平台 41 学分，公共选修模块 10学分；专升本公共选修模块 4 学分。 3.如部分通识教育课程属专业教育课程时，此类通识教育课程在此专业不再开设。 |
表 4 智慧农业本科专业指导性教学计划
课程类别 |
课程编号 |
课程名称（中英文） |
学分 |
总学时 |
学时分配 |
各学期周学分分配 |
考核方式 |
讲授 |
实践 |
其他 |
第一学年 |
第二学年 |
第三学年 |
第四学年 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
公共基础平台课程 |
my-0024 |
思想道德与法治 Ideological and Nomocracy |
3 |
48 |
32 |
16 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
考试 |
my-0025 |
中国近现代史纲要 Compendium of Modern Chinese History |
3 |
48 |
32 |
16 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
考试 |
my-0026 |
马克思主义基本原理 Basic Principles of Marxism |
3 |
48 |
32 |
16 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
考试 |
my-0027 |
毛泽东思想和中国特色社会主 义理论体系概论 Mao Zedong Thought and Introduction to the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics |
3 |
48 |
32 |
16 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
考试 |
my-0028 |
习近平新时代中国特色社会主 义理论体系概论 Introduction to Socialism with Chinese Characteristics in the Xi Jinping New Eras |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
考试 |
课程类别 |
课程编号 |
课程名称（中英文） |
学分 |
总学时 |
学时分配 |
各学期周学分分配 |
考核方式 |
讲授 |
实践 |
其他 |
第一学年 |
第二学年 |
第三学年 |
第四学年 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
my-0029 my-0030 my-0031 my-0032 my-0033 my-0034 my-0035 my-0036 |
形势与政策 Situation and Policies |
2 |
64 |
16 |
|
48 |
0.25 |
0.25 |
0.25 |
0.25 |
0.25 |
0.25 |
0.25 |
0.25 |
考查 |
wy-0001 wy-0002 wy-0003 wy-0004 |
大学英语 College English |
9 |
208 |
80 |
128 |
|
3 |
3 |
1.5 |
1.5 |
|
|
|
|
考试 |
gt-0001 gt-0002 gt-0003 gt-0004 |
公共体育 Physical Education |
4 |
144 |
128 |
16 |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
|
|
考查 |
xsc-0001 |
大学生心理健康教育 The Mental Health Education for College Students |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
xsc-0002 |
大学生职业生涯规划 Career Planning for College |
1 |
16 |
16 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
xsc-0003 |
大学生就业指导 Employment Guidance for College Students |
1 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
考查 |
fx-0001 |
国家安全教育 National Security Education |
1 |
16 |
16 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
考查 |
课程类别 |
课程编号 |
课程名称（中英文） |
学分 |
总学时 |
学时分配 |
各学期周学分分配 |
考核方式 |
讲授 |
实践 |
其他 |
第一学年 |
第二学年 |
第三学年 |
第四学年 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
jwc-0001 |
劳动教育 Labor Education |
1 |
16 |
16 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
考查 |
jsj-0013 |
人工智能导论 Artificial Intelligence |
1 |
32 |
|
|
32 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
考查 |
xsc-0004 |
军事理论与训练 Military Theory and Training |
4 |
204 |
36 |
3 周 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
合计 |
41 |
988 |
532 |
376 |
80 |
14.25 |
9.25 |
9.75 |
5.75 |
0.25 |
1.25 |
0.25 |
0.25 |
|
专业基础平台课程 |
sm-1-0036 |
植物学Botany |
3 |
48 |
32 |
16 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
考试 |
sx-0003 |
高等数学 Higher mathematics |
4 |
64 |
64 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
考试 |
sx-0009 |
概率统计 Probability statistics |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
考试 |
sx-0007 |
线性代数 Linear algebra |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
考试 |
sm-1-0001 |
无机及分析化学 Inorganic and analytical chemistry |
3 |
48 |
32 |
16 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
考试 |
sm-1-0002 |
有机化学 Organic chemistry |
3 |
48 |
32 |
16 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
考试 |
课程类别 |
课程编号 |
课程名称（中英文） |
学分 |
总学时 |
学时分配 |
各学期周学分分配 |
考核方式 |
讲授 |
实践 |
其他 |
第一学年 |
第二学年 |
第三学年 |
第四学年 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
sm-1-0005 |
生物化学 Biochemistry |
5 |
64 |
48 |
16 |
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
考试 |
sm-1-0009 |
植物生理学 Plant physiology |
3 |
48 |
32 |
16 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
考试 |
sm-6-0001 |
植物营养与肥料学 Plant nutrition and fertilizer science |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
考试 |
sm-6-0002 |
土壤学Pedology |
4 |
64 |
32 |
32 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
考试 |
sm-6-0003 |
农业生态学Agroecology |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
考试 |
sm-5-0003 |
C/C++程序设计 C/C++ programming |
3 |
48 |
32 |
16 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
考查 |
sm-5-0007 |
Python 程序设计 Python programming |
2.5 |
40 |
24 |
16 |
|
|
|
|
2.5 |
|
|
|
|
考查 |
sm-1-0014 |
科研实验设计与数据分析 Research experiment design and data analysis |
1.5 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
1.5 |
|
|
|
|
考查 |
合计 |
40 |
632 |
488 |
144 |
0 |
10 |
7 |
17 |
6 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
课程类别 |
课程编号 |
课程名称（中英文） |
学分 |
总学时 |
学时分配 |
各学期周学分分配 |
考核方式 |
讲授 |
实践 |
其他 |
第一学年 |
第二学年 |
第三学年 |
第四学年 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
专 业 课 程 |
专 业 核 心 平 台 课 程 |
sm-6-0004 |
作物栽培学 Crop cultivation |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
考试 |
sm-6-0005 |
智慧农业导论 Introduction to intelligent |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
考试 |
sm-6-0006 |
植物育种学 Plant breeding science |
4 |
48 |
32 |
l6 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
考试 |
sm-6-0007 |
植物生产学 Plant production |
3 |
48 |
32 |
l6 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
考试 |
sm-6-0008 |
智能农机与耕作 Intelligent farm machinery and farming |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
考试 |
sm-6-0009 |
设施农业 Facility agriculture |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
考试 |
sm-6-00l0 |
人工智能与机器学习 Artificial intelligence and machine learning |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
考试 |
sm-6-00ll |
农业遥感与精准农业 Agricultural remote sensing and precision agriculture |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考试 |
sm-6-00l2 |
智慧农业学科前沿专题讲座 Special lecture on the frontier of intelligent agriculture |
4 |
64 |
32 |
|
32 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
考查 |
合计 |
26 |
400 |
336 |
32 |
32 |
0 |
0 |
6 |
7 |
7 |
6 |
0 |
0 |
|
课程类别 |
课程编号 |
课程名称（中英文） |
学分 |
总学时 |
学时分配 |
各学期周学分分配 |
考核方式 |
讲授 |
实践 |
其他 |
第一学年 |
第二学年 |
第三学年 |
第四学年 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
专 业 选 修 课 程 |
sm-6-00l3 |
植物病虫害防治Plant pest control |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
sm-6-00l4 |
农业概论 Introduction to Agriculture |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
sm-6-00l5 |
农业生产机械化 Agricultural production |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
考查 |
sm-l-0023 |
科技论文写作 Scientific paper writing |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
考查 |
sm-6-00l6 |
农学专业英语 Agronomic English |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
考查 |
sm-l-0006 |
微生物学Microbiology |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
考查 |
sm-6-00l7 |
无土栽培技术 Soilless cultivation technique |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
考查 |
sm-6-00l8 |
植物保护学 Plant conservation |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考查 |
sm-6-00l9 |
互联网+现代农业 Internet + Modern agriculture |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
考查 |
sm-6-0020 |
地理信息系统 Geographic information system |
l.5 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
l.5 |
|
|
考查 |
sm-5-0002 |
R 语言与生物数据挖掘 R language and biological data |
2 |
48 |
48 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
考查 |
课程类别 |
课程编号 |
课程名称（中英文） |
学分 |
总学时 |
学时分配 |
各学期周学分分配 |
考核方式 |
讲授 |
实践 |
其他 |
第一学年 |
第二学年 |
第三学年 |
第四学年 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
sm-6-002l |
农业气象与农业信息 Agrometeorology and agricultural |
l |
32 |
32 |
|
|
|
|
l |
|
|
|
|
|
考查 |
sm-6-0022 |
农产品质量安全管理 Quality and safety management of agricultural products |
l.5 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
l.5 |
|
|
|
|
考查 |
sm-6-0023 |
植物生物技术导论Introduction to Plant |
l.5 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
l.5 |
|
|
考查 |
sm-6-0024 |
有机农业原理与技术 Principles and technology of organic agriculture |
l.5 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
l.5 |
|
|
|
考查 |
合计选修 |
27 |
432 |
432 |
0 |
0 |
4 |
2 |
5 |
3.5 |
5.5 |
5 |
2 |
0 |
|
工程实践与毕业设计（论文） |
sm-6-0025 |
劳动教育实践 Labor education practice |
l |
32 |
|
32 |
|
|
|
l |
|
|
|
|
|
考查 |
sm-6-0026 |
专业认知与教育 Professional cognition and education |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
sm-6-0027 |
专业认知实践 Professional cognitive practice |
2 |
32 |
|
32 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
sm-6-0028 |
作物生产实习Crop practice |
2 |
32 |
|
32 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
考查 |
课程类别 |
课程编号 |
课程名称（中英文） |
学分 |
总学时 |
学时分配 |
各学期周学分分配 |
考核方式 |
讲授 |
实践 |
其他 |
第一学年 |
第二学年 |
第三学年 |
第四学年 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
sm-6-0029 |
智慧农业课程论文 Intelligent agriculture course paper |
1 |
16 |
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
1.5 |
|
考查 |
sm-6-0030 |
智慧农场规划设计教学实习 Smart farm planning and design teaching practice |
2 |
32 |
|
32 |
|
|
|
|
|
1.5 |
|
|
|
考查 |
sm-6-0031 |
专业综合实践 Professional integrated practice |
1 |
16 |
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
考查 |
sm-6-0032 |
毕业实习 Graduation practice |
8 |
200 |
|
200 |
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
考查 |
sm-6-0033 |
毕业论文（设计） Graduation thesis (Design) |
8 |
120 |
|
120 |
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
考查 |
合计 |
26 |
512 |
32 |
480 |
0 |
4 |
2 |
0 |
0 |
1.5 |
0 |
2.5 |
16 |
|
公共选修模块 |
|
人文素质类 Humanities quality category |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
考查 |
|
科学素养类 Science literacy |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
考查 |
|
美育类 Aesthetic education |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
考查 |
|
创新创业类 Innovation and entrepreneurship |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
考查 |
|
四史类 Four kinds of history |
1 |
16 |
16 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
课程类别 |
课程编号 |
课程名称（中英文） |
学分 |
总学时 |
学时分配 |
各学期周学分分配 |
考核方式 |
讲授 |
实践 |
其他 |
第一学年 |
第二学年 |
第三学年 |
第四学年 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
大学语文 College Chinese |
1 |
16 |
16 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
大学生创业教育 Entrepreneurship education for college students |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
国际视野类 International perspective |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
合计（规定选修） |
10 |
160 |
160 |
|
|
|
4 |
4 |
2 |
|
|
|
|
|
总计 |
170 |
3124 |
1980 |
1032 |
112 |
32.25 |
24.25 |
41.75 |
24.25 |
14.25 |
12.25 |
4.75 |
16.25 |
|
方案执笔人签字： 审核人签字： 负责人审核签字： 教学单位（章）
说明：1.本表涵盖所有课程均为中英文对照，请各专业列出准确的课程翻译。
2.理农医类本科专业修读总学分170 学分，理农医类专升本专业修读总学分 85 学分。
毕业要求对培养目标的支撑矩阵图见表 5。
表 5 智慧农业本科专业毕业要求与培养目标关联矩阵
培养目标毕业要求 |
培养目标 1 |
培养目标 2 |
培养目标 3 |
培养目标 4 |
1.掌握综合知识体系 |
√ |
|
√ |
|
2.具备智能农业系统设计与应用能力 |
|
√ |
√ |
|
3.展现创新思维与研发能力 |
√ |
√ |
|
√ |
4.拥有实践操作与问题解决技能 |
|
√ |
|
|
5.具备道德素养和辩证思维 |
|
√ |
|
√ |
说明：毕业要求支撑的相应培养目标下打“√力
表 6 智慧农业本科专业课程体系与毕业要求指标点对应关系矩阵
毕业要求教学环节 |
毕业要求 1 |
毕业要求 2 |
毕业要求 3 |
毕业要求 4 |
毕业要求 5 |
1.1 |
1.2 |
1.3 |
2.1 |
2.2 |
3.1 |
3.2 |
3.3 |
4.1 |
4.2 |
5.1 |
5.2 |
5.3 |
思想道德与法治 Ideology, morality and rule of law |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
M |
|
中国近现代史纲要 Essentials of Chinese Modern History |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
H |
|
马克思主义基本原理 Basic principle of Marxism |
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
H |
H |
|
毛泽东思想和中国特色社会 主义理论体系概论 Introduction to MAO Zedong Thought and the theoretical system of socialism with Chinese characteristics |
H |
H |
M |
|
|
M |
|
|
|
|
H |
H |
|
习近平新时代中国特色社会 主义思想概论 Introduction to Xi Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era |
|
|
M |
|
|
H |
M |
|
|
H |
M |
M |
M |
形势与政策 Situation and policy |
M |
|
|
|
M |
|
M |
|
|
M |
|
|
M |
大学英语 College English |
H |
M |
|
H |
M |
|
M |
|
H |
|
|
|
M |
公共体育 public physical education |
|
|
|
|
|
|
M |
|
M |
|
|
|
|
劳动教育 Labour education |
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
M |
|
|
M |
大学生心理健康教育 College student mental health education |
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
M |
M |
|
大学生职业生涯规划 Occupational career planning of college students |
H |
|
H |
|
H |
|
M |
|
H |
|
|
M |
M |
大学生就业指导 Employment guidance for college students |
|
|
H |
|
|
M |
M |
M |
|
M |
|
|
H |
国家安全教育 National Security Education |
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
M |
|
|
M |
军事理论与训练 Military theory and training |
|
|
M |
|
|
|
M |
|
M |
|
|
|
|
人工智能导论 Artificial Intelligence |
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
M |
|
|
M |
植物学Botany |
H |
|
H |
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
高等数学 Higher mathematics |
H |
H |
|
H |
H |
M |
|
|
|
|
|
|
|
概率统计 Probability statistics |
H |
H |
|
H |
H |
M |
|
|
|
|
|
|
|
线性代数 Linear algebra |
H |
H |
|
H |
H |
M |
|
|
|
|
|
|
|
无机及分析化学 Inorganic and analytical chemistry |
H |
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
有机化学 Organic chemistry |
H |
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
生物化学 Biochemistry |
H |
|
|
|
|
M |
M |
|
|
|
|
|
|
植物生理学 Plant physiology |
H |
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
植物营养与肥料学 Plant nutrition and fertilizer science |
H |
M |
M |
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
土壤学Pedology |
H |
M |
M |
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
土壤农化分析 Agrochemical analysis of soil |
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
农业生态学Agroecology |
H |
H |
H |
|
|
M |
|
|
M |
|
|
|
|
C/C++程序设计 C/C++ programming |
H |
H |
|
H |
H |
M |
|
|
|
|
|
|
M |
Python 程序设计 Python programming |
H |
H |
|
H |
H |
M |
|
|
|
|
|
|
M |
科研实验设计与数据分析 Research experiment design and data analysis |
H |
|
H |
|
H |
|
|
M |
|
|
|
|
M |
作物栽培学 Crop cultivation |
H |
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
智慧农业导论 Introduction to intelligent agriculture |
H |
|
H |
M |
M |
H |
|
|
H |
M |
|
|
M |
植物育种学 Plant breeding science |
H |
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
植物生产学 Plant production |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
M |
智能农机与耕作 Intelligent farm machinery and farming |
|
H |
H |
H |
M |
|
|
|
H |
H |
|
|
|
设施农业 Facility agriculture |
H |
H |
|
H |
M |
M |
|
|
H |
|
|
|
M |
人工智能与机器学习 Artificial intelligence and machine learning |
H |
|
|
H |
H |
|
M |
M |
|
H |
|
|
M |
农业遥感与精准农业 Agricultural remote sensing and precision agriculture |
H |
|
M |
M |
M |
|
|
|
M |
M |
|
|
|
智慧农业学科前沿专题讲座 Special lecture on the frontier of intelligent agriculture |
H |
H |
H |
|
H |
H |
M |
M |
|
M |
H |
H |
M |
劳动教育实践 Labor education practice |
|
|
H |
|
|
|
M |
H |
H |
H |
|
M |
|
专业认知与教育 Professional cognition and education |
|
H |
|
M |
M |
|
|
|
|
|
H |
H |
|
专业认知实践 Professional cognitive practice |
H |
|
H |
|
|
H |
H |
H |
M |
M |
M |
M |
|
作物生产实习Crop practice |
|
|
H |
|
H |
H |
|
|
H |
H |
|
|
M |
智慧农业课程论文 Intelligent agriculture course paper |
H |
|
M |
M |
M |
H |
|
H |
|
M |
M |
M |
M |
智慧农场规划设计教学实习Smart farm planning and design teaching practice |
|
|
H |
|
H |
H |
|
|
H |
H |
|
|
M |
专业综合实践 Professional integrated practice |
H |
|
H |
M |
M |
M |
|
|
H |
H |
|
|
M |
毕业实习 Graduation practice |
|
|
H |
|
|
|
H |
H |
H |
H |
|
|
|
毕业论文（设计） Graduation thesis (Design) |
M |
H |
H |
M |
M |
|
H |
H |
H |
H |
M |
M |
|
人文素质类 Humanities quality category |
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
M |
M |
|
科学素养类 Science literacy |
H |
|
|
|
|
M |
|
|
M |
M |
M |
M |
|
美育类 Aesthetic education |
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
M |
M |
|
创新创业类 Innovation and entrepreneurship |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
M |
|
四史类 Four kinds of history |
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
M |
M |
|
大学语文 College Chinese |
H |
H |
M |
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
大学生创业教育 Entrepreneurship education for college students |
|
|
M |
|
|
M |
M |
M |
M |
M |
L |
L |
|
国际视野类 International perspective |
M |
|
|
M |
H |
M |
|
|
H |
M |
M |
|
M |
说明：1.表中教学环节包含课程、实践环节、训练等；根据课程对各项毕业要求的关联情况，在对应位置写在对应位置写(H 强支撑，M 中支撑，L 弱支撑)
2.矩阵应覆盖所有教学环节
